Вчитель:

— А тепер я доведу вам теорему Піфагора.

Вовочка із задньої парти:

— А чи варто? Ми віримо вам на слово.

Іспит в університеті. Тема минулого семестру: "Звук і світло". Заходить перший студент. Професор запитує:

— Що швидше — звук чи світло?

Студент відповідає:

— Світло.

— Відмінно, а чому?

— Коли я вмикаю радіо, спочатку з’являється світло, а потім уже звук!

— Геть!

В авдиторію заходить інший студент. Професор запитує про те ж таки. Відповідь:

— Звук.

— Обґрунтуйте!

— Коли я вмикаю телевізор, спочатку з’являється звук, а вже потім картинка.

— Геть!

Професор замислився: "Або студенти такі вже дурні, або я задаю такі складні питання?"

З’являється третій студент. Професор запитує:

— Ви стоїте на горі. На протилежній горі стоїть гармата. З неї стріляють. Що ви зафіксуєте спочатку: полум’я зі стволу чи гуркіт пострілу?

— Звичайно, полум’я зі стволу!

Професор із полегшенням запитує:

— І як це можна пояснити?

Студент задумався на секунду й відповідає:

— Очі ж набагато ближче, ніж вуха!

Якщо воно зелене або сіпається — це біологія. Якщо смердить — це хімія. Якщо не працює — це фізика.

Вчителька запитує Вовочку, чи знає він Ціолковського, Кулібіна, Попова?

— А ви знаєте Сірого, Зубатого і Куню?

— Не знаю, — відповідає ошелешена вчителька

— Ну так і нічого мене своєю бандою лякати.

Заняття на військовій кафедрі. Прапорщик пояснює студентам:

— Кут підйому кулемета на БТР складає не більше 30 градусів.

Питання з аудиторії:

— Товаришу прапорщик, а яких градусів – за Фаренгейтом чи за Цельсієм?

Прапорщик, після деяких роздумів:

— За Фаренгейтом....

Дружний регіт.

— Ну, гаразд, вже і пожартувати не можна. За Цельсієм, звичайно!

За статистикою кожен четвертий українець трапляється вдвічі рідше, ніж кожен другий.

Північ. Електропоїзд метро прибув на кінцеву станцію. Черговий обходить вагони. В останньому вагоні спить студент, на колінах лежить книжка Ландау "Теорія поля".

Черговий будить студента: "Вставай, агрономе, приїхали!"

— Бабусю! Скільки кілометрів до сусіднього села?

— Пять було... а потім приїхали фахівці, переміряли й наміряли сім. Тепер ходимо зайвих два кілометри.

Математику, фізику й інженеру дали три однакових деталі й попросили визначити їхній об’єм.

Математик дістав сантиметр і виміряв довжину обводу кулеподібної деталі. Потім він поділив результат на 2Пі, щоби дізнатись її радіус. А потім за відомою формулою вирахував об’єм деталі.

Фізик узяв рівно один літр води, кинув туди деталь і виміряв об’єм витиснутої нею води.

А інженер? Інженер просто записав артикул деталі і відтак подивився її об’єм у довіднику.

Хазяйка квартири показує її новим наймачам:

— А тут раніше жив хімік. Він багато експериментував саме в цій кімнаті.

— Мабуть, ця пляма на стелі — результат його експериментів?

— Ні, це сам хімік.